朋友給我發(fā)了一篇題為《好久不見(jiàn)，老同學(xué)》的文章，勾起我對母校的眷戀。母校和我有雙重關(guān)系。永豐中學(xué)……既是我學(xué)習和生活的母校，又是我胡氏家族的祠堂。
母校是原胡氏祠堂改建而成，原名永豐中學(xué)，老人們都叫胡祠學(xué)校。坐北朝南，前面有個(gè)約六到七畝地面積的操場(chǎng)，供學(xué)生上體育課和下課時(shí)活動(dòng)。操場(chǎng)東邊是稻田，西邊有一個(gè)小水塘。中間有個(gè)長(cháng)約六米，寬約三米的沙池。也是學(xué)校唯一的體育器材。供學(xué)生上體育課時(shí)，跳高或跳遠用。學(xué)校后面有一條清澈見(jiàn)底的小河，一座小橋連接南北，也是我們上學(xué)，放學(xué)的必經(jīng)之路。
學(xué)�？傮w分為三個(gè)區域。前面是小學(xué)部，后排是中學(xué)部，中間是老師的辦公室和宿舍，也是老祠堂正廳，文革期間，老祠堂遭到毀滅性破壞。唯有正堂廳保留比較完整。
14世紀初，我們胡氏祖先從江西饒州胡村，經(jīng)鄱陽(yáng)瓦屑壩遷徙至桐城，老祠堂是我們孝義堂祖先到桐城三百年后捐資而建，占地約四畝，格局為五間三進(jìn)二包間，前為戲樓，中間為大廳，后為擺放祖先排位殿。石基木柱，雕梁畫(huà)棟，青磚灰瓦，朱門(mén)石鼓。其建造極為精美，氣勢恢宏，在當時(shí)堪稱(chēng)一流。文化大革命十年潔劫，老祠堂遭到毀滅性破壞，前后兩進(jìn)基本摧毀，只保留了中間大廳。上世紀60年末被改建為永豐中學(xué)。徐河公社的永豐，柏年，合同，高城大隊以及周邊的孩子，在此校就讀。在當時(shí)，母校的入學(xué)率和升學(xué)率都很高，縣，區兩級領(lǐng)導和其他中學(xué)教師，經(jīng)常來(lái)校聽(tīng)課和觀(guān)模。78年恢復高考后，考入桐中，天城高中的學(xué)生，連續幾年在雙港區排名第一，二，名揚全縣，為此雙港區教委還在母校舉辦過(guò)全區教育經(jīng)驗推廣會(huì )。
1975年春，我從合同小學(xué)畢業(yè)，轉到永豐中學(xué)讀初中。第一天報名時(shí)，見(jiàn)到學(xué)校的木柱畫(huà)梁，極其好奇。因為梁上雕有麒麟，天祿，龍鳳，玄武等神畜。兩邊的堂楹上有"孝"，“忠"，"悌"等字樣，上邊近一米寬的穿帆上雕有“孝義堂"三個(gè)顯目大字。雖鎏金脫落，但清晰可見(jiàn)。當時(shí)年幼不懂，但總覺(jué)得新學(xué)�？隙ㄓ忻烂顒�(dòng)人的故事。
42年，彈指一揮間。當年的老師，當年的同學(xué)，天各一方，很少聯(lián)系，也有個(gè)別同學(xué)初中畢業(yè)后，從未謀面�，F在我們都是即將步入花甲的年齡，因此，對母校有著(zhù)無(wú)限的眷戀，是無(wú)法用文字所能表達的。此時(shí)我對母校，既充滿(mǎn)了期盼，又充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和無(wú)奈。由于歷史原因和現實(shí)問(wèn)題，母校已完成使命，退出歷史舞臺。我多么希望母校重現當年的輝煌。我多么期待同學(xué)們一起坐在當年的教室里，聊聊過(guò)去，現在和未來(lái)。但這些只能是奢望了。
母校，是我們學(xué)習和成長(cháng)的搖藍，也是我們幸福的港灣。她象母親一樣，用那甜蜜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(cháng)。我們在母校的懷抱里吸取了知識的瓊漿，智慧的力量和做人的道理。
初中是人生最憧憬美好未來(lái)的時(shí)代。在此期間，我們學(xué)會(huì )了用數學(xué)公式解題，懂得用物理和化學(xué)知識解釋力、電和磁場(chǎng)等各種自然現象。更是從一個(gè)矇朧無(wú)知的少年，逐漸成長(cháng)為懂得人生真諦的青年。曾記得當年，胡合明老師是我的班主任。第一節課給我們講只有好好學(xué)習才能做一個(gè)合格的紅色接班人的道理。在那個(gè)讀書(shū)無(wú)用論的毒流尚未完全根除，張鐵生交白卷光榮的年代。我的物理老師胡毅三，競敢冒天下之大不韙對我們說(shuō)：“今后，一定是個(gè)知識爆炸時(shí)代，你們如不好好學(xué)習，肯定要吃虧的"。果然如胡老師所料，1976年9月9日下午2點(diǎn)左右，胡老師正給我們上物理課，學(xué)校的廣播里傳來(lái)了中央人民廣播電臺播放的中國人民偉大領(lǐng)袖、偉大導師毛主席逝世的消息。同學(xué)們悲慟萬(wàn)分，個(gè)個(gè)失聲痛哭。時(shí)隔一年后，由于文化大革命沖擊而中斷十年的中國高考制度得以恢復。中國從此迎來(lái)了尊重知識，尊重人才的時(shí)代，高考也從冬季改為夏季，中考也順理成章的推遲了半年。
從那時(shí)起，學(xué)校狠抓教學(xué)。開(kāi)始上二節晚自習課，因我家離母校有三公里的路程。我們也從以前的走讀生，改為住校生。那時(shí)學(xué)校宿舍極少。我同胡東紅、聶長(cháng)友、汪六一等幾位同學(xué)，住在離校很近的張新權、高天才(現名：高永安)兩家，每天晚自習后，我們回到住處，經(jīng)常嬉笑玩耍。但誰(shuí)要遇到難題，也互相討論和幫助，因此，我們在學(xué)習和生活中，結下了深刻的友誼。我們五人初中畢業(yè)后，真的成了拜把兄弟，情如手足。四十多年來(lái)，我們一直保持著(zhù)同學(xué)加兄弟的關(guān)系。老大高天才，老二張新權，老三聶長(cháng)友，老小胡東紅，我排老四。在我們互相學(xué)習，互相幫助，共同努力下，我們五人相繼都考取了天城中學(xué)及其他高中。我班同學(xué)里，琚雙六、胡昌明、江香華、張霞年、汪明山、胡明生、何亞華、汪六一等十幾位同學(xué)，分別考取了當年令人羨慕的香悖悖學(xué)校，他們從此“鯉魚(yú)跳龍門(mén)"，走上各自崗位。端上了金飯碗。
90年代末，母校由老胡氏祠堂遷至永豐村部旁邊。至此，老祠堂處于常年無(wú)人照顧和護理的狀態(tài)。日漸殘破，荒蕪凋敝。胡氏祖先建造的祠堂，本是用來(lái)祭祖正俗，孰料由于歷史的變遷，三百年后時(shí)代賦予了新的使命，成了莘莘學(xué)子接受知識的搖籃。祠堂為我們這代人撐起了一座求知求學(xué)的殿堂，圓了多少校友的人生理想夢(mèng)，發(fā)揮了巨大的社會(huì )功效。雖然母校已遷，祠堂殘破。但慰藉的是胡氏族人，齊心合力，眾志成誠，于2017年4月4日，總投資近五百萬(wàn)元，坐落在新渡鎮永久村胡灣組，建筑面積為1880平方米的胡氏孝義祠堂竣工。
時(shí)光流逝，光陰荏苒。老祠堂圓滿(mǎn)完成了歷史賦予的雙重重任。但我對母校依舊深深眷戀，藕雖己斷，其絲相連，這種打斷骨頭連著(zhù)筋的情感，終生不能忘懷。為此，我要將心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，譜寫(xiě)成一曲歌誦母校，歌誦老祠堂的動(dòng)人歌謠，陪伴母校度過(guò)每個(gè)日日夜夜。永不寂寞，永不孤單。我將懷念祠堂、懷念母校、懷念老師，懷念同學(xué)的追憶化作一個(gè)個(gè)音符，在心里永遠歌唱、永遠思念……
我的母校，我的祠堂，她賦予我實(shí)在太多，太多。恩情深似海，我無(wú)以回報。在此，只能永遠祝福母校，祝福胡氏孝義堂。歷史的功勞薄上，永遠記載著(zhù)你的名字……胡祠學(xué)校�。�！
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